Il libro
Il manuale di riferimento della proposta formativa ASSODOLAB.
Un testo organico per accompagnare la formazione
Il volume Intelligenza artificiale e didattica – Guida pedagogica e operativa per docenti e formatori, di Corrado Giulio Del Buono, è pubblicato da ASSODOLAB e sviluppa in 26 capitoli un percorso che va dai fondamenti dell’Intelligenza Artificiale alla governance dell’IA nella scuola.
Nella proposta formativa, il libro può essere consegnato a ciascun corsista e diventare il riferimento per videolezioni, studio guidato, laboratori ed esercitazioni.
Scopri le videolezioniIndice del volume
La struttura del libro consente di comporre percorsi generali o moduli tematici.
Capitolo 1 – Che cos’è l’intelligenza artificiale
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 2 – Comprendere l’AI per usarla bene
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 3 – Etica e responsabilità nell’uso dell’AI
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 4 – Il nuovo profilo del docente nell’era dell’AI
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 5 – Il docente formatore esperto
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 6 – Competenze digitali per l’uso dell’AI
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 7 – Progettare la didattica con l’AI
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 8 – L’AI nella progettazione di attività e compiti
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 9 – L’AI come supporto all’insegnamento
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 10 – L’AI come supporto all’apprendimento degli studenti
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 11 – Personalizzazione e inclusione con l’AI
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 12 – AI, creatività e produzione di contenuti
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 13 – Il prompting per docenti e studenti
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 14 – Valutare nell’epoca dell’intelligenza artificiale
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 15 – Feedback, autovalutazione e metacognizione
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 16 – Integrità, regole e uso corretto dell’AI
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 17 – Strumenti di AI per la scuola
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 18 – Metodologie didattiche potenziate dall’AI
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 19 – L’AI nelle discipline linguistiche e umanistiche
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 20 – L’AI nelle discipline STEM
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 21 – L’AI nelle discipline artistiche, sociali e civiche
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 22 – Laboratori e attività pratiche con l’AI
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 23 – Formare i docenti all’uso dell’AI
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 24 – Resistenze, timori e cambiamento professionale
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 25 – La scuola nell’epoca dell’intelligenza aumentata
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Capitolo 26 – Linee guida e governance dell’intelligenza artificiale nella scuola
Il capitolo fa parte della struttura del volume e può essere utilizzato come riferimento per lo studio individuale e per le videolezioni collegate.
Il volume comprende anche esempi di prompt per docenti, oltre a conclusioni, riflessione finale e bibliografia.
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